社會(huì)實(shí)踐的目的和意義
中學(xué)生最大的特點(diǎn)就是對(duì)周圍的世界充滿好奇心。綜合實(shí)踐活動(dòng)超越書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)的局限,要求中學(xué)生從生活、社會(huì)現(xiàn)實(shí)中提出問(wèn)題,圍繞人與自然、人與他人或社會(huì)等方面,自主提出活動(dòng)主題,并深入自然情景、社會(huì)背景或社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域,開(kāi)展探究、社會(huì)參與性的體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
在中學(xué)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門課程,能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,從而養(yǎng)成自主探索求知的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),符合小學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)在要求。走出校門、了解校外另一個(gè)世界。
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